特色躍升之規劃與具體推動策略

    瞻望本校推動實踐發展特色前景，面對世界潮流的變化時，應依校務發展委員會會議中，以整體性的思考、討論及決議的校務發展中長程計畫出發，有效整合各學系及三團之發展脈絡，聘請專案研究人員及行政助理，執行具體行動方案，監督各項計畫執行成效，審視校務的管考機制，以利整體校務發展之推動。

（一）、標竿學校之選定、分析及標竿學習目標設定

    在選擇標竿學校的思維上，首先考量標竿學校專業類科之優越性及其教育理念，培養學生連結未來世界之能力與思維；經由標竿學習提高本校績效與競爭力。本校以中國戲曲學院、日本沖繩縣立藝術大學作為標竿學校。前者為本校姐妹校，並是中國戲曲界最高學府；後者為亞洲保留地方傳統藝術特色指標型學校，皆值得本校學習、觀摩。

（二）、針對迫切需精進或強化發展之目標具體推動策略

    戲曲是以演員為中心的藝術，因此傳統戲曲教學有其特殊性，需要菁英化的專項培養。面對當今社會少子女化、大環境等外在威脅，需要更具有專精的專才型人才，讓大眾看到戲曲的重要性。培養基本功紮實、所學的傳統劇目量多，舞臺演出機會多的實踐平臺，讓學生受惠，學以致用。
    扣緊本校發展的學校定位，紮根傳統的核心下，推出「提升傳統表演藝術教育質與量」、「培育新生代戲曲接班擴增戲曲藝術普及」兩大策略，提升人才躍進與人才培育平台，讓戲曲融入大眾日常生活，並由第三策略「厚實文化底蘊開發跨域合作」具體實踐，將於後續行動方案中說明。

（三）、其他推動特色躍升之創新策略

    大學的功能不僅為研究學術與培育人才，更以提升文化、服務社會、促進國家發展為宗旨，應肩負「連結在地」的責任，實踐大學的社會責任（University Social Responsibility, USR）以均衡城鄉發展、促進文化振興、再造社區風華，創造在地價值。故本計畫提出第三項精進策略－「厚實文化底蘊開發跨域合作」讓傳統藝術與表演藝術發展脈動結合。
    策略三係以「創意展演」與「科藝創演」為核心，透過人文關懷及協助解決區域問題之概念，鼓勵教師帶領學生以跨系科、跨團隊或跨單位串聯之結合，並以結合產業資源，鼓勵戲曲跨域，與產業單位合作，開創現代科技與戲曲舞台藝術結合之更多可能性。並藉由專業諮詢輔導團隊協助、深入參與及支持計畫落實執行。