1-1-1:京劇學系《長坂坡》
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分項計畫 |
1-1-1 京劇學系《長坂坡》 |
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活動名稱 |
《長坂坡》 |
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辦理單位 |
京劇學系 |
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活動時間 |
111年10月22、23日 14:30 |
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活動地點 |
國立臺灣戲曲學院│木柵校區│演藝中心 |
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計畫特色與活動內容 |
計畫特色: 本計畫有助於紮實臺灣京劇青年學生之表演技藝,透過劇藝傳承展現朱陸豪老師的藝術成就,薪傳京劇武生表演藝術。 透過這次藝術季演出,讓學生在面對大型演出場合的時候不再懼怕。這齣戲有文有武,學文戲的學生武打動作有進步,學武戲的學生唱功也有大幅提升,支援各組別的學生也學習到不同層面的東西。在此良好的基礎下,本次藝術季再推出武生經典大戲《長坂坡》。雖因新冠疫情肆虐,排練時有諸多困擾,反反覆覆非常不容易。但我們堅持傳承傳承再傳承,以期不辱使命。 活動內容: 一、本學系躍升計畫包含技藝傳承、成果展二大階段: (一)傳習對象學生為習武生者,以及具有京劇藝術武生行當基礎人才。 (二)以朱陸豪老師之《長坂坡》為傳承經典劇目,並將學習成果以數位影音記錄,以及舞台上展演,保存朱陸豪老師的武生表演藝術。 二、計畫具體做法: 本計畫有助於紮實臺灣京劇青年學生之表演技藝,透過劇藝傳承展現朱陸豪老師的藝術成就,薪傳京劇武生表演藝術。 三、傳承劇目大要: (一)《長坂坡》,一名「單騎救主」,緊接「漢陽院」,內容描寫劉備偕同眷屬逃奔江陵,行至當陽地方,曹操大兵追來。劉備的眷屬都在亂軍中失散。趙雲匹馬單槍,闖進重圍,救出糜竺、簡雍。甘夫人等,最後尋到糜夫人;糜已身受箭傷,她將幼子阿斗託交趙雲,投井而死。趙雲懷抱阿斗,奪得曹操寶劍,奮力突出重圍,將阿斗交還劉備。劉備把將阿斗摔在地上,表示「為此孺子幾乎損傷大將」,君臣互相感泣。 四、計畫執行之方法與步驟: 本計畫由朱陸豪老師本人親自擔任傳承課程教授,共計6個月,本校劉同貴、張宇喬、李秋瑰、黃玉琳等老師助排,其執行方式如下: (一)劇藝講解: 1.基本功訓練、把子功、圓場、身段及念白為主,並且搭配京胡琴師吊嗓。 (三)計畫執行步驟與進度
(四)吊嗓計畫執行步驟與進度 吊嗓配合《長坂坡》排練,前開始由胡琴先向學生吊嗓授課,後半段配合排練響排,加入文場(胡琴及其他文場樂器)、武場(司鼓及其他武場樂器),訓練學生排戲時,了解曲牌與鑼鼓點,對鑼鼓點司鼓節奏的認知與運用。 |
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計畫績效質化指標 |
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計畫績效量化指標 |
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績效指標說明 |
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影片記錄及展演成果 |
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執行紀錄照片